Indonesia adalah salah satu negara yang memiiki sumber daya alam terbesar di dunia. Sumber daya alam adalah seluruh kekayaan alam baik berupa benda mati maupun makhluk hidup yang ada di bumi. Sumber daya alam diciptakan oleh Tuhan Yang Maha Esa sebagai keperluan  manusia untuk memberlangsungkan kehidupannya. Di Indonesia sumber daya alam yang melimpah harus dimanfaatkan untuk kemakmuran bangsa. Pemanfaatan sumber daya alam yang berlebihan akan berdampak buruk bagi lingkungan hidup manusia. Dampak buruk yang akan terjadi jika kita tidak menggunakan sumber daya alam dengan bijak yaitu terjadinya tanah longsor, rusaknya ekosistem hutan dan air, serta bahan tambang mineral akan cepat habis. Oleh karena itu kita sebagai manusia harus bijaksana dalam mengolah dan memanfaatkan sumber daya alam supaya lingkungan hidup tetap terjaga keberlangsungannya. Sumber daya alam dibedakan menjadi dua jenis, yaitu sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui.

1. Sumber daya alam yang dapat di perbaharui 

    Sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah sumber daya alam yang dapat diadakan kembali

    meskipun sumber daya alam tersebut telah habis dimanfaatkan. Contoh adalah berbagai jenis hewan

    dan tumbuhan. Sumber daya alam yang selalu tersedia setiap saat di alam, seperti air, tanah, angin,

    kekayaan laut, hasil pertanian, hewan ternak, dan hasil perkebunan juga termasuk sumber daya alam

    yang dapat diperbaharui.

2. Sumber daya alam yang tidak dapat di perbaharui

  

    Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah sumber daya alam yang tidak dapat

    dihasilkan kembali setelah habis digunakan. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui ada 

    yang dapat dihasilkan kembali, namun membutuhkan waktu yang lama. Sumber daya alam yang 

    tidak dapat diperbaharui dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu sumber daya alam mineral logam, 

    sumber daya alam mineral bukan logam (batu-batuan), dan sumber daya energi. Contoh sumber daya

    alam yang tidak dapat diperbaharui adalah solar, batu bara, minyak bumi, dan emas.

Untuk lebih memperdalam materi silahkan dikerjakan quiz berikut ;  Ayo berlatih

 

Tema 2 Pembelajaran 1

 TEMA 2

 

SUBTEMA 1 : Sumber Energi

PPKN :

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga negara masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

Bahasa Indonesia :

3.2 Menentukan gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, dan visual.

3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, dan visual.

4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antar gagasan ke dalam kerangka tulis.

4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan.

IPA

3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.

4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi.

IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk mensejahterakan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejateraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada

4.2. Menampilkan tempo lambat, sedang dan cepat melalui lagu.

Tema 2 Pembelajaran 1

 

Ayo Membaca

Pemanfaatan Energi Matahari

Energi matahari adalah sumber energi terbarukan yang tidak pernah habis. Pertumbuhan umat manusia di muka bumi ini mempunyai dampak luas. Salah satu dari sekian dampak yang menjadi sorotan adalah kebutuhan akan energi. Kebutuhan energi saat ini sudah tidak bisa ditawar-tawar lagi karena sudah menjadi bagian dari suatu kehidupan. Apapun aktivitas manusia tidak akan terlepas dari yang namanya energi.

Matahari merupakan sumber energi terbesar di bumi ini. Karena berkat adanya sinar matahari, dunia ini menjadi hidup karena sinar matahari memberikan energi pada semua makhluk di bumi.

Matahari memancarkan sinarnya kemudian diterima oleh dedaunan untuk berfotosintesis. Tumbuhan melakukan fotosintesis untuk mengolah makanannya. Tumbuhan merupakan sumber makanan bagi makhluk lainnya. Dengan adanya sinar matahari pula berbagai belahan dunia bisa mendapatkan air, air dari samudra menguap dan naik terbentuklah hujan yang dapat turun dimana saja yang merupakan sumber kehidupan seluruh makluk yang berada di bumi ini.

Pemanfaatan sumber energi matahari sudah digunakan orang sejak dahulu. Panas matahari biasa digunakan untuk mengeringkan cucian, mengeringkan hasil bumi, pertanian dan sebagainya. Pada era modern saat ini banyak ditemukan pemanas air yang menggunakan energi matahari, pemanas tersebut biasanya tersimpan diatap-atap rumah guna mendapatkan sinar matahari secara maksimal. Selain pemanas air, cahaya matahari juga dapat digunakan untuk dirubh menjadi energi listrik. Alat yang digunakan untuk merubah cahaya matahari menjadi listrik ini adalah panel surya.

(Sumber:http://berita.yuppi.blogspot.com/2013/08/pemanfaatan-energi-matahari.html)

Setelah memahami teks tentang "Pemanfaatan energi matahari" di atas, cobalah untuk melakukan percobaan berikut !

Ayo Lakukan

1. Basahi 2 lembar sapu tangan, 2 lembar tisu, dan 2 lembar kertas !

2. Jemurlah selembar sapu tangan, selembar tisu, dan selembar kertas di tempat panas dan sisanya letakkan di tempat yang teduh (misalnya, di dalam rumah, di bawah pohon) !

3. Amati dan tuliskan perubahan yang terjadi pada benda-benda tersebut setelah 15 menit, 30 menit, dan 60 menit !

4. Fotokan hasil pengamatanmu pada form berikut : Brangkas File Tema 2

Subtema 3 Ayo Belajar

 

 

Permainan engklek dapat dimainkan dengan berbagai cara. Permainan ini dapat ditemukan diberbagai wilayah di Indonesia. baik di jawa, Sumatera, Bali, Kalimantan, dan Sulawesi. Di setiap daerah permainan ini dikenal dengan nama yang berbeda-beda.

Permainan engklek biasa dimainkan oleh beberapa orang anak. Permainan engklek merupakan permainan berjalan atau melompat dengan menggunakan satu kaki pada bidang datar dengan peraturan yang disederhanakan dan disepakati oleh para pemainnya. Permainan ini memiliki banyak variasi tergantung kesepakatan pemainnya.

Istilah "engklek" biasa digunakan di daerah jawa. Pola petak engklek ada 11 macam. Yang biasa digunakan di Jawa adalah jenis engklek ebrek dan engklek gunungan.

Bagaimana di daerahmu, adakah permainan engklek ?

Disebut permainan apakah engklek di daerahmu ?

Bagaimana cara memainkan ?

Coba gambarkan pola permainan engklek di daerahmu ?

Kerjakan pertanyaan di atas di buku tugas, kemudian foto hasilnya di link berikut ; Brangkas Subtema 3 Tema 1

Subtema 3 Pembelajaran 2

 

 

Pemantulan dan Penyerapan Bunyi

1. Pemantulan Bunyi

    Selain mengalami perambatan, bunyi juga mengalami pemantulan. Ibarat sebuah kelereng yang

    dilempar ke dinding yang keras akan mengalami pemantulan, demikian juga dengan bunyi. 

    Pemantulan bunyi terjadi ketika bunyi mengenai dinding atau permukaan yang keras. Permukaan

    yang keras itu, misalnya batu, besi, seng, dan kaca. Pemantulan bunyi dapat dibedakan menjadi 2 

    yaitu gaung dan gema.

    a. Gaung

        Gaung atau kerdam adalah bunyi pantulan yang datang sebelum bunyi asli selesai dikirim. Ketika

        terjadi gaung apa yang kamu ucapkan tidak terdengar jelas karena terganggu bunyi pantul. Contoh

        gaung adalah ketika berada diruangan yang sempit dan saat berbicara di depan mulut kaleng.

 

        Gaung terjadi karena bunyi dipantulkan oleh dinding yang jaraknya tidak jauh dari sumber bunyi. 

        Hal itulah yang menyebabkan datangnya bunyi pantul bersamaan dengan bunyi asli yang belum

        selesai terucapkan. Akibatnya, bunyi pantul mengganggu bunyi asli sehingga suara yang

        terdengar tidak jelas.

    b. Gema

        Gema terjadi karena bunyi di pantulkan oleh dinding yang jaraknya jauh dari sumber bunyi.

        Hal itu menyebabkan datangnya bunyi pantul setelah bunyi asli selesai terucapkan. Jadi, bunyi 

        pantul yang terdengar lengkap sesudah bunyi asli.

       

        Gema sering terjadi di gua-gua, lembah-lembah, dan bukit-bukit yang jaraknya jauh serta

        permukaannya keras dan rapat. Selain itu, gema juga dapat di pergunakan untuk mengukur 

        kedalaman jurang atau goa.

        Bunyi pantul dapat memperkuat atau memperkeras bunyi asli. Selain itu, juga dapat dipergunakan 

        untuk mengukur kedalaman suatu tempat. Misalnya mengukur kedalaman laut. Caranya dengan

        mencatat waktu yang diperkirakan oleh bunyi untuk merambat dari sumber bunyi ke dasar laut

        kembali lagi ke sumber bunyi.

2. Penyerapan bunyi

    Bunyi juga dapat diserap. Benda-benda yang dapat menyerap bunyi adalah benda yang 

    permukaanya lunak. Benda yang demikian disebut peredam bunyi, misalnya karpet, goni, kertas, 

    kain, busa, dan wol.

   Benda-benda tersebut dapat digunakan untuk mencegah terjadinya gaung atau kerdam. Dinding dan

   langit-langit gedung pertemuan, studio rekaman, dan gedung bioskop dilapisi dengan bahan-bahan

   tersebut supaya tidak terjadi gaung atau kerdam.

Anandaku untuk tugas selanjutnya kerjakan quizz berikut ; Quiz IPA

Subtema 3 Pembelajaran 1

   

 

Gambar Suku-suku di Nusantara

Indonesia adalah negara yang terdiri dari beragam suku bangsa. Terbentang dari ujung sabang sampai merauka ada beribu suku bangsa. Setiap suku bangsa memiliki beragam perbedaan. Baik perbedaan ras, agama, kebudayaan, pakaian adat, rumah adat dan bahasa adat.

Ustadz yakin anandaku kelas 4 ini mengetahui banyak sekali makanan dan minuman yang ada di Indonesia ?

Tahukah kalian jika setiap daerah dan suku memiliki bermacam-macam makanan tradisional yang beraneka rasa dan bentuk penyajian menarik. Mari kita pelajari bersama !

1. Sumatra Barat (Padang)

   

 

Rendang adalah salah satu makanan masakan tradisional Minangkabau yang menggunakan daging dan santan kelapa sebagai bahan utama dengan kandungan bumbu rempah-rempah.

2. Daerah Istimewa Jogjakarta

    

    

Gudeg adalah makanan tradisional khas Yogyakarta yang terbuat dari nangka muda yang dimasak dengan santan. Warna coklat biasanya dihasilkan oleh daun jati yang dimasak bersamaan. Gudeg dimakan dengan nasi dan disajikan dengan kuah santan kental, ayam kampung, telur, tahu dan tempe.

3. Bali

    

 

 

Ayam betutu adalah lauk yang terbuat dari ayam utuh yang berisi bumbu. kemudian dipanggang dalam api sekam. Betutu ini telah dikenal di seluruh kabupaten di Bali. Betutu digunakan pada sajian pada upacara keagamaan dan upacara adat serta hidangan dan dijual. Betutu tidak dapat bertahan lama.

Ayo bercerita !

1. Sebutkan 3 saja makanan khas daerah tempat tinggalmu !

2. Makanan tradisional apa yang kamu sukai ! berikan alasanmu !

3. Menurut kamu, apa manfaat adanya keberagaman makanan tradisional yang ada di Indonesia !

Silahkan dikerjakan di Buku Tugas !

Kemudian foto dan kirim pada link berikut : Tugasku

    

Subtema 2 Pembelajaran 6

 

Perbedaan Itu Indah 

Perbedaan itu indah. Kalimat tersebut merupakan semboyan tiga putra yaitu, Abduh, Wayan, dan Jonathan. Mereka berteman baik sejak kecil walaupun memiliki banyak perbedaan. Mereka mempunyai perbedaan baik fisik, bahasa daerah, budaya, bahkan agama. Abduh beragama islam, Wayan beragama Budha. Bagi mereka perbedaan bukanlah penghalang untuk berteman.

Tiga putra itu saling mempelajari budaya daerah teman-temannya. Wayan yang dari pulau Bali mengajari teman-temannya tari Bali. Abduh dan Jonathan sangat menyukai tarian tersebut.

Dalam rangka menyambut HUT Republik Indonesia ke 75, akan diadakan lomba permainan tradisional lomba lari bakiak tingkat kecamatan. Abduh, Wayan, dan Jonathan ditunjuk bapak kepala sekolah untuk mewakili SD Mutiara Bangsa untuk bermain bakiak.

Abduh, Wayan, dan Jonathan setiap sore berlatih bermain bakiak. Mereka juga berdiskusi tentang strategi untuk memenangkan perlombaan tersebut. Waktu lombapun tiba, dan akhirnya mereka menjadi juara pertama lomba bakiak. Abduh, Wayan, dan Jonathan menyampaikan bahwa kunci utama dalam permainan bakiak adalah kerjasama dan konsentrasi.

Jiika sudah silahkan dikerjakan Quiz di bawah ini ! Ayo Berlatih

Pembelajaran 5 Subtema 2

 

Ayo Menulis

Terdapat enam agama yang diakui di Indonesia. Agama tersebut adalah islam, kristen, katolik, hindu, budha, dan kong hu chu. Walaupun kita berbeda agama, kita harus saling menghormati satu sama lain agar tercipta kehidupan yang rukun. 

Apa agamamu? 

Hari raya apa yang kalian peringati? 

Ceritakan pengalamanmu memperingati hari raya bersama keluargamu? 

Ceritakan dalam bentuk tulisan! 

Tulis di buku tugas ananda kemudian kumpulkan di kantong tugas! 

Pembelajaran 3 Subtema 2

INDAHNYA PERBEDAAN

Dalam rangka memperingati hari ulang tahun sekolah, kepala sekolah SD Baangsa mengadakan lomba menghias kelas. Semua kelas ikut berpartisipasi lomba menghias kelas. Lomba akan diadakan pada hari Senin. Hari Sabtu, pak guru membagi tugas kepada siswa-siswanya. Menghias merupakan tanggung jawab semua warga kelas.

Minggu pagi, semua siswa di kelas Budi sudah hadir. Hanya Alex dan Tigor yang belum terlihat. Alex dan Tigor sudah meminta izin pada teman-temannya untuk hadir terlambat. Mereka harus beribadah pagi di gereja. Budi dan teman-temannya tidak keberatan. Sebelum ke sekolah, Budi dan Nisa mampir ke rumah Tigor, lalu ke rumah Alex untuk mengambil bahan dan hiasan kelas yang telah disiapkan Tigor dan Alex. Budi dan teman-temannya memahami bahwa hari Minggu pagi merupakan waktu ibadah bagi Alex dan Tigor yang beragama Katholik dan Kristen Protestan. Perbedaan waktu dan cara Ibadah tidak menghalangi niat kerjasama mereka.

Siang hari sekolah ramai. Kelas-kelas juga sudah terlihat indah dan semarak dengan hiasan merah putih buatan siswa. Begitupun kelas Budi. Alex dan Tigor juga sudah terlihat diantara mereka. Alex dan Tigor segera menyusul ke sekolah setelah selesai beribadah. Budi dan teman-teman berbagi tugas. Ada yang menggunting kertas, ada yang naik ke atas meja untuk menggantung lampion kertas, ada juga yang menghias pintu dengan pita  merah putih. Lelah tidak terasa. Ketika tiba waktu sholat Dzuhur, Budi dan Nisa, serta teman-tean lainnya yang beragama Islam pergi ke masjid sekolah untuk menunaikan sholat berjamaah. Alex dan Tigor tidak menjalankan ibadah Sholat dan melanjutkan pekerjaan menghias kelas.

Menjelang sore hari, pekerjaan sudah selesai. Kini kelas tampak indah, bersih, dn rapi. Semua siswa beristirahat sambil meminum es sirup yang dibawakan pak guru. Pak guru menjelaskan bahwa walaupun kalian berbeda-beda suku dan agama, tetapi kita harus tetap bekerja sama dalam hal kebaikan. Dengan kerjasama pekerjaan yang berat akan terasa menjadi ringan dan cepat selesai.

Silahkan di kerjakan soal Kuis berikut ini !

Gotong Royong Bersih Desa

Di pagi hari, Desa Bahagia telah riuh banyak orang. Semua warga baik tua maupun muda berkumpul bersama untuk bergotong royong bersih desa. Pak Kristanto, Bu Kristanto, dan Tigor izin kepada pak RT untuk berangkat terlambat karena akan beribadah terlebih dahulu ke Gereja. Pak RT mengizinkan keluarga Pak Kristanto datang Terlambat. 

Bersih desa kali ini sasarannya membersihkan selokan dan memangkas dahan pohon yang telah panjang. Semua warga membersihkan desa bersama-sama, tidak ada satu warga pun yang hanya berpangku tangan saja.

Bapak-bapak bertugas memangkas dahan pohon yang telah panjang dan mengganggu perjalanan, Para pemuda desa bertugas membersihkan selokan. Ibu-ibu bertugas menyapu dan membersihkan dahan yang telah di potong. Anak-anak ikut membantu ibu-ibu.

Satu jam kemudian keluarga pak Kristanto bergabung dalam rombongan gotong royong. Pak Kristanto ikut memotong dahan pohon. Bu Kristanto ikut menyapu, dan Tigor ikut mengumpulkan dahan yang telah di potong. 

Kini lingkungan desa Bahagia telah bersih dan rapi, serta enak untuk dipandang mata. Dengan gotong royong atau kerjasama pekerjaan berat terasa ringan dan menjadi cepat selesai.

Anandaku tugas ananda silahkan di ceritakan beragam bentuk gotong royong di sekitar rumahmu, kemudian diskusikan bersama orangtua dan kumpulkan foto tugas pada link berikut ;

Pembelajaran 1 Subtema 2 Tema 1 Kelas 4 B SD IT Ar-Rahmah

Gambar Telinga Manusia

Assalamualaikum warahmatullohi wabarakatuh

Anandaku kelas 4 B yang di rahmati Alloh, untuk hari ini kita akan belajar tentang proses terjadinya bunyi hingga ke pendengaran kita.

Untuk itu kita sama-sama belajar materi berikut ;

Tahukah kamu kalau manusia itu merupakan makhluk sempurna yang Alloh ciptakan ?

Salah satunya ialah nikmat indera pendengaran yang ada di telinga kita !

Coba kalian lihat cermin dan lihat kedua telinga kita, pasti sama kan....namun fungsinya luar biasa bukan...sehingga kita bisa mendengar...

Dengan indera pendengaran kita dapat mendengar berbgai macam suara, seperti suara adzan, suara tilawah, suara burung berkicau, dan beragam suara lainnya.

Apa itu indra pendengar ? 

Indra pendengar pada diri manusia disebut dengan telinga. Telinga adalah indera untuk mendengar. Setiap hari kita mendengarkan bermacam-macam suara , tetapi tidak semua suara dapat kita dengar. Telinga kita hanya mampu mendengarkan suara yang berfrekuensi antara 20-20.000 getaran per detik. (Hertz/Hz).

Lalu, bagaimana telinga merasakan getaran ?

Semua bunyi membuat udara bergetar. Getaran bunyi mengenai gendang telinga yang berupa selembar kulit tipis. Saat itulah gendang telinga juga bergetar. Getaran dari gendang telinga menjadi lebih besar di telinga tengah dan di ubah menjadi pesan-pesan listrik di dalam telinga.

Untuk lebih mendalami tentang telinga ayo bermain kuis dilink berikut ; Quizku

Kerjakan dengan secermat mungkin dan raih poin terbaik di kelasmu !

Selamat belajar...

Wassalamualaikum Warahmatullohi Wabarakatuh.